Programme de recherche

Elaboration d’une théorie phénoménologique de la signification linguistique :
- Continuation de l’étude de la place de l’adjectif épithète, raffinement des définitions des catégories nominale et adjectivale et extension au verbe, à l’adverbe, etc., analyse des déterminants en français dans une optique phénoménologique.

- Extension théorique aux conditions de l’acquisition du langage et du développement cognitif de l’enfant, intégration des phénomènes de grammaticalisation et de subjectivisation, intégration de la problématique de la référence pronominale à la théorie générale.
- Analyse théorique des états altérés de la conscience, synthèse des modèles actuels de la conscience, travail de modélisation des objets phénoménologiques.